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| Formation | | La formation et de la recherche sont des éléments fondamentaux de notre prospérité. Les qualifications de la main d'oeuvre et des chercheurs garantissent le haut degré d'innovation de notre économie et de la valeur ajoutée des biens et services produits. |
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| | | | | 24.01.2012 – Formation: autres thèmes et articles généraux, Hautes écoles (article) | | | Bourses d’études : un soutien ciblé plutôt que des aides distribuées selon le principe de l’arrosoir | | | L’« initiative des bourses d’études » de l’Union des étudiant-e-s de Suisse a été déposée avec 115 000 signatures valables environ. Elle demande que la distribution des aides à la formation soit centralisée et que cette tâche soit confiée à la Confédération. Il est également question de verser des aides nettement plus élevées. economiesuisse rejette cette initiative. Lire » |
| | | | | | | | | 08.12.2011 – Innovation, Recherche et technologies, Suisse-UE (article) | | | Europe : retrouver sa place au sommet grâce à la recherche et à l’innovation | | | Le 30 novembre, la Commission européenne a publié ses propositions pour le programme de recherche « Horizon 2020 ». Ce train de mesures à 80 milliards d’euros entend faciliter l’accès aux ressources publiques, mieux intégrer l’industrie et ainsi promouvoir la transformation de découvertes scientifiques en produits et services innovants. Ceci, dans le but d’accroître la compétitivité internationale de l’économie européenne. Lire » |
| | | | | | | | | 04.11.2011 – Recherche et technologies (Commentaire) | | | La Suisse de la recherche est sous pression | | | La récente annonce par Novartis de la suppression de postes dans son département de la recherche a fait sensation. Le secteur des sciences du vivant, qui depuis le tournant du millénaire a créé plus de 20'000 emplois en Suisse, se trouve brusquement confronté à une restructuration. Lire » |
| | | | | | | | | 30.09.2011 – Hautes écoles, Formation: autres thèmes et articles généraux, Session (communiqué) | | | La loi sur l’aide aux hautes écoles et la coordination n’atteint pas les objectifs | | | economiesuisse rejette la loi sur les hautes écoles (LAHE), qui se caractérise par des éléments planificateurs et de compensation régionale. Afin de garantir leur compétitivité, les meilleurs établissements suisses de formation ont besoin de plus, et non de moins, d’autonomie. pdf |
| | | | | | | | | 28.09.2011 – Suisse-UE, Recherche et technologies (article) | | | Suisse-UE : Améliorer les relations entre la recherche et l’économie | | | Quel rôle le European Institute of Innovation (EIT) doit-il jouer dans le programme-cadre de recherche de l’UE « Horizon 2020 » ? La Commission européenne a réalisé une consultation sur cette question et dispose maintenant de ses résultats. BUSINESS-EUROPE est confortée dans son souhait de renforcer l’influence de l’économie et d’améliorer la collaboration entre les trois acteurs du savoir (recherche, formation et entreprises). Lire » |
| | | | | | | | | 06.09.2011 – Généralités Energie et environnement, Innovation (article) | | | Le cleantech est une carte gagnante, mais seulement sans redistribution de fonds publics | | | En Suisse, le cleantech est un domaine de croissance. À l’instar des études de la Confédération et d’economiesuisse, une analyse réalisée sur mandat du PS Suisse arrive à la même conclusion. Il convient toutefois d’interpréter ses conclusions avec prudence, car les taux de croissance annoncés cachent un subventionnement massif. Lire » |
| | | | | | | | | 05.09.2011 – Formation: autres thèmes et articles généraux (article) | | | La Suisse manque d’ingénieurs | | Dans une société moderne axée sur la technologie, les besoins en ingénieurs spécialisés ne cessent d’augmenter. En Suisse, le nombre de nouveaux diplômés est insuffisant pour répondre à la demande. C’est pourquoi economiesuisse et Swiss Engineering demandent des efforts accrus en vue de promouvoir la compréhension technique dans la scolarité obligatoire ainsi que des mesures de nature à rendre les professions techniques plus attrayantes, en particulier pour les femmes. Lire » |
| | | | | | | | | 05.09.2011 – Formation: autres thèmes et articles généraux (dossierpolitique) | | | La Suisse a besoin d’ingénieurs | | | Les ingénieurs ont un rôle fondamental à jouer dans la société. C’est à eux que nous devons les principales découvertes et innovations des temps modernes – en particulier des XXe et XXIe siècles. Ils sont la véritable clé d’un développement durable. À moyen et long terme, une pénurie de personnel qualifi é dans les domaines MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technique) a un impact négatif sur la capacité de création de valeur et la compétitivité d’une économie. Il manque environ 16 000 ingénieursen Suisse ; cette pénurie se traduit par une perte de création de valeur estimée à 2 voire 3 mrd fr. par an. Il faut prendre des mesures pour remédier à cette situation le plus rapidement possible ! pdf |
| | | | | | | | | 05.09.2011 – Formation: autres thèmes et articles généraux (communiqué) | | | La Suisse manque d’ingénieurs | | | Dans une société moderne axée sur la technologie, les besoins en ingénieurs spécialisés ne cessent d’augmenter. En Suisse, le nombre de nouveaux diplômés est insuffisant pour répondre à la demande. C’est pourquoi economiesuisse et Swiss Engineering demandent des efforts accrus en vue de promouvoir la compréhension technique dans la scolarité obligatoire ainsi que des mesures de nature à rendre les professions techniques plus attrayantes, en particulier pour les femmes. pdf |
| | | | | | | | | 02.09.2011 – Hautes écoles (Commentaire) | | | Pas d’économie planifiée dans les hautes écoles | | | La disponibilité de main-d’œuvre bien formée et qualifiée est vitale pour l’économie suisse. La qualité de la formation dépend en grande partie du niveau des hautes écoles suisses. La loi fédérale sur l’aide aux hautes écoles et la coordination dans le domaine suisse des hautes écoles (LAHE), qui sera une nouvelle fois au programme du Conseil des États à la session d'automne, détermine la direction dans laquelle le paysage suisse des hautes écoles se développera à l’avenir. Lire » |
| | | | | | | | | 16.08.2011 – Généralités Energie et environnement, Recherche et technologies (article) | | | Le cleantech offre des chances de croissance, selon une étude de l’EPFZ | | | Une nouvelle étude du Centre de recherches conjoncturelles (KOF) de l’EPFZ le montre clairement : l’innovation dans le domaine du cleantech explose littéralement. Réalisée pour economiesuisse, cette étude révèle que le nombre de brevets cleantech a progressé de 227 % entre 2000 et 2008 à l’échelle mondiale. Sur l’ensemble des brevets déposés, la part des brevets cleantech est passée de 2,5 % à 4,1 %. Lire » |
| | | | | | | | | 16.08.2011 – Généralités Energie et environnement, Recherche et technologies (communiqué) | | | Le cleantech offre des chances de croissance, selon une étude de l’EPFZ | |  Une nouvelle étude du Centre de recherches conjoncturelles (KOF) de l’EPFZ le montre clairement : l’innovation dans le domaine du cleantech explose littéralement. Réalisée pour economiesuisse, cette étude révèle que le nombre de brevets cleantech a progressé de 227 % entre 2000 et 2008 à l’échelle mondiale. Sur l’ensemble des brevets déposés, la part des brevets cleantech est passée de 2,5 % à 4,1 %. En Suisse, la proportion de brevets cleantech est la plus élevée dans les domaines du traitement des huiles minérales, des produits minéraux non métalliques, des produits métallurgiques, de la construction des machines, de la chimie de base et de la construction automobile. La spécialisation de la Suisse dans le cleantech est même supérieure à la moyenne dans deux de ces domaines, soit les produits métallurgiques et les produits minéraux non métalliques. D’après l’étude du KOF, 23,5 % des entreprises suisses, en moyenne, sont actives dans le cleantech – leur part atteint même 32 % dans l’industrie. L’économie suisse est donc beaucoup plus active dans ce domaine qu’on ne le supposait jusqu’à maintenant. pdf |
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| | | | Repères | | | | | Promouvoir la formation et la recherche, c'est favoriser la productivité, la croissance et l'innovation.
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